Meu trabalho de conclusão no CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL,
foi exatamente responder as perguntas formuladas pelo autor do texto O ADIVINHO INDISCRETO, publicado em DRUCK, Suely ( Org.). Explorando o Ensino da Matemática:
ativdades.Vol.2.MEC:Brasília,2004.136p. Fiz uma adaptação do texto e ao mesmo tempo uma
estensão do texto original, procurando detalhar e expor melhor a qualquer pessoa o meu trabalho.
prof. PAULO MAGALHÃES- Matemática
quarta-feira, 25 de março de 2009
2 comentários:
Esse blogger foi criado com intenção de receber comentários
inteligentes, dos amigos do coração.
Vocês podem enviar poesias, músicas,alguma partida de xadrez
interessante,algum problema de desafio matemático,etc.
Estou aberto pra receber qualquer mensagem com significado educativo de engrandecimento interior ao ser humano.
Prof. Paulo Magalhães
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Olá professor Paulo!
ResponderExcluirA matemática está presente em diversas atividades realizadas pelos alunos, oferecendo várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade. Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar a resolver problemas, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema, na medida em que o professor sabe propor boas questões aos alunos, potencializando suas capacidades para compreender e explicar os fatos e conceitos da Matemática. Continue fazendo a direfença e parabéns pelo trabalho! Até mais.
Oi, Paulo!
ResponderExcluirEspero que neste espaço possamos trocar experiências didáticas ou outro tipo de informação relacionada à educação. Parabéns e continue ampliando seus conhecimentos.
Abraço